03365     2200253   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020001800100082001300118084001400131100002300145245017100168250001200339260005900351300004400410650002400454700002400478700001800502700001400520520255800534990001903092INLIS00000000124668020230131104309  a0010-0123000213ta230131                           0 ind    a9786232666924  a410 [23]  a410 PIP b0 aPipit Dwi Komariah1 aBahasa Indonesia Untuk SMK / MAK Kelas XI :bBerdasarkan Kurikulum Merdeka /cPipit Dwi Komariah; Editor, Nanda Restu Pratiwi, Rikard Rahmat; Desain Sampul, M. Naufal  aCet. 25  aTempat Terbit Tidak Teridentifikasi :bErlangga,c2021  ax + 268 hlm. :bils. ;c17,5 x 24,5 cm. 4aBuku Teks Pelajaran0 aNanda Restu Pratiwi0 aRikard Rahmat0 aM. Naufal  aBuku ini disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka. Sesuai semangat dasar Kurikulum Merdeka, buku ini kaya dengan asesmen berbasis AKM (Asesmen Kompetensi Minimum), yang menguji kemampuan berpikir/kognitif peserta didik, serta Proyek, yang mengasah karakter sesuai profil pelajar Pancasila dan keterampilan abad ke-21. Semua itu tecermin dalam fitur-fitur sebagai berikut.

Prolog, berisi gambaran ringkas materi yang akan dibahas dalam suatu bab. Uji Kemampuan Diri, berisi soal-soal, baik pilihan ganda, esai, maupun modifikasi berupa tabel isian, yang bertujuan menguji penguasaan materi peserta didik setelah mempelajari subbab tertentu.

Yuk, Asah Literasimu!, berisi soal-soal tipe Asesmen Kompetensi Minimum yang berfungsi menguji kemampuan peserta didik dalam memahami secara utuh pesan/makria teks (paragraf, puisi, grafik, matriks, infografik, dan rumus matematis). Di sini, kemampuan penalaran, analisis, mengambil inferensi, dan membaca pesan tersirat diasah.

Aktivitas Mandiri dan Ruang Kolaborasi, berisi kegiatan diskusi, pencarian informasi, analisis kasus, atau kegiatan pengayaan yang dapat meningkatkan life skill peserta didik, baik dilakukan secara mandiri maupun kelompok.

Soal Latihan Bab, berisi soal-soal pilihan ganda dan esai di akhir bab untuk menilai penguasaan materi peserta didik.

Soal Tipe AKM, berisi soal-soal akhir bab yang menguji kemampuan berpikir/kognitif peserta didik, seperti kemampuan bernalar, melakukan analisis, membuat inferensi, dan membaca pesan/makna tersirat dari sebuah teks, dengan berpedoman pada petunjuk teknis penyusunan soal-soal AKM yang dikeluarkan pemerintah.

• Proyek Mini, berisi kegiatan kolaboratif yang bersifat lintas mata pelajaran yang bertujuan mengasah satu atau lebih karakter dalam profil pelajar Pancasila dan keterampilan abad ke-21.

Profil Pelajar Pancasila, berisi salah satu atau lebih karakter unggul yang diharapkan terbentuk/terasah setelah menyelesaikan sebuah bab, Karakter unggul tersebut tidak lain merupakan salah satu atau lebih karakter yang tertuang dalam profil pelajar Pancasila (beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; gotong royong; mandiri; bernalar kritis; dan kreatif).

Refleksi, berisi kolom reviu hasil belajar, di dalamnya peserta didik menilai sendiri tingkat kompetensinya setelah mempelajari suatu bab.

Uji Capaian Pembelajaran, berisi soal-soal dengan bentuk pilihan ganda, uraian, dan Asesmen Kompetensi Minimum sebagai evaluasi pemahaman peserta didik terhadap

materi satu semester.  a00103823012022