02455     2200265   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020001800100082001300118084001400131100002100145245019600166250001100362260003700373300003700410650002600447700002000473700001900493700001200512700001000524520163600534990001902170INLIS00000000124684720231127110036  a0010-1123000044ta231127                           0        a9786230127168  a370 [23]  a370 WEN p0 aWensislaus Sedan1 aPanduan Praktis Tenaga Kependidikan dan Tenaga Kesehatan Lingkungan Sekolah /cWensislaus Sedan; Manajer Produk, Dyna Novitasari; Editor, Lidya Mayasari; Setting, Sumarti; Desain Cover, Ofrij  aCet. 1  aYogyakarta :bANDI OFFSET,c2022  avi + 122 hlm. ;c17,5 x 24,5 cm. 4aReference &Dictionary0 aDyna Novitasari0 aLidya Mayasari0 aSumarti0 aOfrij  aPendidikan Pancasila merupakan mata pelajaran wajib untuk semua jenjang pendidikan di Indonesia, mulai dari SD sampai perguruan tinggi. Mata pelajaran ini, memuat nilai-nilai karakter Pancasila yang ditumbuhkembangkan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk menyiapkan warga negara yang cerdas dan baik. Pendidikan Pancasila berisi elemen: Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Melalui mata pelajaran ini, peserta didik diharapkan tidak hanya memahami sebuah konsep ataupun teori dan sejarah tentang Pancasila dan kewarganegaraan. Lebih dari itu, Pendidikan Pancasila diharapkan menjadi wahana edukatif dalam mengembangkan peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air yang dijiwai

oleh nilai-nilai Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945,

semangat Bhinneka Tunggal Ika, dan komitmen Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Pendidikan Pancasila berorientasi pada penguatan karakter dan wawasan kebangsaan

melalui pembentukan sikap mental, penanaman nilai, moral, dan budi pekerti yang menekankan harmonisasi aspek sikap, keterampilan, dan pengetahuan, serta menekankan pada sikap kekeluargaan dan bekerja sama pada projek belajar kewarganegaraan. Oleh sebab itu, buku ini berusaha menerjemahkan Capaian Pembelajaran ke dalam sejumlah aktivitas pembelajaran di kelas. Tak hanya menyediakan bahan bacaan, tetapi juga menawarkan sejumlah aktivitas pembelajaran yang perlu dilakukan oleh peserta didik untuk mendukung Kegiatan Belajar

Mengajar.  a00103274012023