02322     2200265   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020001800100082001700118084001800135100002700153245021000180250001100390260003400401300004100435650001700476700002000493700002100513700001600534700001800550520146900568990001902037INLIS00000000124697120231207013449  a0010-1223000065ta231207                           0 ind    a9786232058606  a370.114 [23]  a370.114 FRI p0 aFrilia Shantika Regina1 aP5 Projek Penguatan Profil Pelajar PancasilaSMA-MA/SMK-MAK Kelas X Untuk Fase E /cFrilia Shantika Regina, Deni Hadiansyah; Editor, Nunung Nurhayati; Desain Kover, Ade Mulyana; Desainer isi,  Arie Aprianto  aCet. 1  aBandung :bYrama Widya,c2023  avi + 178 hlm. :bils. ;c19 x 26 cm. 4aSchool Books0 aDeni Hadiansyah0 aNunung Nurhayati0 aAde Mulyana0 aArie Aprianto  aBuku Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk Fase E ini disusun untuk melengkapi kegiatan penguatan profil pelajar Pancasila yang berdasarkan kepada enam dimensi Profil Pelajar Pancasila. Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila tertuang dalam Kepmendikbudristek No. 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran yang menyebutkan bahwa Struktur Kurikulum di jenjang PAUD serta Pendidikan Dasar dan Menengah terdiri atas kegiatan pembelajaran intrakulikuler dan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila. Buku ini bertujuan untuk memberikan informasi, khususnya dalam perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Selain itu, buku ini dilengkapi dengan contoh model modul projek yang dapat dikembangkan sesuai dengan karakteristik serta kebutuhan peserta didik. Buku ini dapat dijadikan salah satu bahan pelaksanaan projek baik untuk pendidik maupun peserta didik.

Buku ini disusun dengan mempertimbangkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student center), sehingga peserta didik dapat menggali potensi diri, khususnya dalam peningkatan enam dimensi Profil Pelajar Pancasila berdasarkan pembimbingan yang dilakukan pendidik (fasilitator). Peserta didik juga diarahkan untuk dapat mengolaborasikan berbagai keterampilan, seperti: kemampuan membaca, kemampuan menyimak, kemampuan berbicara, maupun kemampuan menulis dengan melibatkan berbagai rumpun keilmuan.  a00103399012023