04013     2200757   4500001002100000005001500021007000300036008003900039020002200078035002000100082001500120084001600135100002300151245030100174250001100475260003400486300004300520520176700563650002102330700002502351700002102376700002902397700002202426700002702448700002002475990001902495990001902514990001902533990001902552990001902571990001902590990001902609990001902628990001902647990001902666990001902685990001902704990001902723990001902742990001902761990001902780990001902799990001902818990001902837990001902856990001902875990001902894990001902913990001902932990001902951990001902970990001902989990001903008990001903027990001903046990001903065990001903084990001903103990001903122990001903141990001903160990001903179990001903198990001903217990001903236INLIS00000000133189220240904115723ta240904                |          | |    a978-602-488-653-0  a0010-0924000003  a604.2 [23]  a604.2 SUH t0 aSuhendra Diningrat1 aTeknik Pemesinan Program Keahlian Teknik Mesin untuk SMK/MAK Kelas XI (Fase F) /cSuhendra Diningrat, Ikhsan Wahyu Pamungkas; Editor, Annisa Kusumaningrum; Desainer Sampul, Herni Fajar Santi; Ilustrator, Robbi Gandamana; Penata Letak Isi, Dodik Yuliastono; Editing Video, Hendy Musthofa Asterix M  aCet. 1  aSurakarta :bMediatama,c2023  avi + 226 hlm. :bils. ;c21 x 29,7 cm.  aPembelajaran dalam Kurikulum Merdeka dikembangkan berdasarkan kajian objektif di lapangan. Pertimbangannya karena tuntutan kekinian. Buku ini dikemas dengan berorientasi pada kondisi peserta didik di Indonesia. Pada Kurikulum Merdeka ini, peserta didik akan mendapatkan kesempatan untuk mengembangkan diri sesuai minat, gaya belajar, dan kompetensi yang dimiliki.

Buku ini disusun berdasarkan pedoman pada SK BSKAP Kemendikbudristek Nomor 033/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Jenjang PAUD/TK, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek Nomor 262/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum (Struktur Kurikulum), Nomor 024/H/KR/2022 tentang Konsentrasi Keahlian SMK/MAK pada Kurikulum Merdeka, Nomor 22 Tahun 2022 tentang Standar Mutu Buku, Proses, dan Kaidah Penerbitan Buku, serta SK BSKAP Kemendikbudristek Nomor 009/H/KR/2022 tentang Dimensi Elemen dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila.

Profil Pelajar Pancasila dijabarkan dalam 6 Dimensi Pokok Dasar Pelaksanaannya melalui pembelajaran yang intensif, sistemat dan terukur. Pencapaian karakter dalam Profil Pelajar Panca dan Budaya Kerja dilakukan melalui berbagai kegiatan, yait intrakurikuler, ekstrakurikuler, maupun kokurikuler. Pembelajaran buku ini dikemas melalui program proyek. Baik Proyek (Riset) di setiap mata pelajaran maupun proyek gabungan antarmata pelajaran (Mega Proyek).

Terbitnya buku ini, peserta didik akan dapat mengembangkan kompetensi yang dimiliki. Baik kompetensi kognitif, afektif, psikomotorik, maupun kompetensi literal lainnya. Kompetensi tersebut dapat menjadi bekal peserta didik untuk berkontribusi dalam kehidupan bermasyarakat. Pada akhirnya, peserta didik mampu beradaptasi diri dengan berbagai tuntutan zaman. 4aTeknik Pemesinan0 aAnnisa Kusumaningrum0 aDodik Yuliastono0 aHendy Musthofa Asterix M0 aHerni Fajar Santi0 aIkhsan Wahyu Pamungkas0 aRobbi Gandamana  a00301510012024  a00301511012024  a00301512012024  a00301513012024  a00301514012024  a00301515012024  a00301516012024  a00301517012024  a00301518012024  a00301519012024  a00301520012024  a00301521012024  a00301522012024  a00301523012024  a00301524012024  a00301525012024  a00301526012024  a00301527012024  a00301528012024  a00301529012024  a00301530012024  a00301531012024  a00301532012024  a00301533012024  a00301534012024  a00301535012024  a00301536012024  a00301537012024  a00301538012024  a00301539012024  a00301540012024  a00301541012024  a00301542012024  a00301543012024  a00301544012024  a00301545012024  a00301546012024  a00301547012024  a00301548012024  a00301549012024